广州10大好口碑的儿童孤独症康复机构名单汇总公布,当孩子被诊断为自闭症时，家长不能一味地沉浸在痛苦与伤心之中，应该勇敢面对现实，树立信心，帮助星孩一起走出一个人的世界才是较重要的，而这时找一家优质的自闭症康复机构就显得十分重要，下面是小编列举的广州实力推荐的儿童自闭症康复机构，供您参考，小编这里推荐东方启音，作为主要的培训项目之一，东方启音自闭症康复训练课程拥有完善的课程体系，教研老师精心设计课程，主要从沟通交流、学术知识、游戏技巧、日常活动等方面入手，采用一对一以及小组训练的方式，为学员提供专业性的指导。

1.广州东方启音儿童言语康复中心

2.广州大米和小米儿童康复中心

3.广州东方司乐国际教育

4.广州竞思教育

5.广州星智儿童

6.广州小太阳特殊儿童康复中心

7.广州乐途康复发展中心

8.广州睿宝特殊儿童心理发展中心

9.广州金豆芽儿童康复中心

10.广州星语儿童素质训练中心

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如何对孩子进行颜色教学？

1、应循序渐进

孩子应先会辨识颜色差异后，再开始练习颜色的配对，再来才会随着语言发展学会命名颜色。

2、从基本颜色入手

不管学什么，都要先打好基础。有些家长很急，都还没确认孩子是否都能辨别基本色，就开始教「紫色」、「橘色」、「粉红色」这些介于基本色中间的颜色，常导致孩子很混乱。

家长首先教孩子学的是「红黄蓝绿黑白」这六个基本色，等孩子真的学会了再教其他颜色。

3、一次只教一个颜色

我们在教孩子时，也常犯一个错误，就是一下子说「这是红色」，一下子又指别的说「那是蓝色」，同时间对孩子讲了很多种颜色。由于孩子感官输入与讯息处理的能力尚未成熟，就很容易造成孩子的混淆，而有可能让孩子误把所有颜色都当成红色或蓝色。

比如这周只教他「红色」，让他找出跟「红色」一样的东西，像是积木、车子等，不断地用语言去强化他，加深听觉与视觉的记忆。

4、从生活经验引导

增加孩子对颜色的认识，较好的方法就是从孩子的生活经验开始。

从孩子身上的衣服、常去的便利商店、平常在玩的积木与玩偶等，因为这些东西对他们来说都很深刻，相对比较好记忆。

5、 物品联想

颜色是属于抽象的词汇，每个孩子的抽象能力发展因人而异，有些能力较好的孩子，可以教他抽象的命名，建议家长直接告诉孩子「这是什么颜色」。

若孩子学得比较慢，就可以透过物品联想，以具体的名称取代，增加视觉记忆，藉由想像的过程，引导孩子对颜色的辨识，例如：苹果是红色、香蕉是黄色等。